QUANTES GRANOTES HI HA A LES BASSES?
Hem aprofitat les granotes que vam crear per narrar i representar l’àlbum il·lustrat “999 hermanas ranas se mudan de charca” per plantejar activitats de comptar, de sumar i de restar. Abans, però, hem preparat basses de diferents mides i hi hem afegit etiquetes plastificades per escriure el nombre de granotes que hi ha o hi caben a cada bassa. Què us sembla aquest material per fer propostes de matemàtiques manipulatives?
Materials i elements necessaris
- Granotes fetes amb fang i pintades amb pintura acrílica.
- Basses de cartró pintat, feltre o goma EVA, de diferents formes i mides amb etiquetes plastificades.
- Retolador de pissarra blanca.
Propostes d’activitats
- Proposta 1: Quantes granotes caben a cada bassa? Omplim les basses amb les granotes. Comptem quantes granotes caben a cada bassa i escrivim els nombres corresponents a les etiquetes.
- Proposta 2: Quantes granotes viuen a cada bassa? Escrivim diferents nombres a les etiquetes de les basses, indicaran el nombre de granotes que viuen a cada bassa. Després col·loquem a les basses tantes granotes com indiquen els nombres. Si no hi caben, podem col·locar unes granotes damunt de les altres. Finalment valorem quines basses estan massa plenes, hi viuen massa granotes, quines basses estan mig buides, etc.
- Proposta 3: Sumem i restem granotes dins les basses. Anotem una operació de suma o de resta a la part superior de l’etiqueta d’una bassa. Si hi ha una suma, els infants col·locaran a la bassa el nombre de granotes indicats en cada sumand, deixant una certa distància entre les granotes de cada grup. Tot seguit comptaran totes les granotes que hi ha a la bassa i anotaran el nombre total a la part inferior de la targeta. Si a la part superior de la targeta hi ha anotada una resta, els infants col·locaran damunt la bassa tantes granotes com indica el primer nombre. Després trauran de la bassa tantes granotes com indica el segon nombre. Finalment comptaran les granotes que han quedat a la bassa i n’anotaran el nombre a la part inferior de la targeta.
25 d'octubre de 2020
matemàtica, números