¿CUÁNTAS RANAS HAY EN LAS CHARCAS?
Hemos aprovechado las ranas que creamos para narrar y representar el álbum ilustrado “999 hermanas ranas se mudan de charca” para plantear actividades de conteo, de suma y de resta. Para ello hemos preparado charcas de diferentes medidas y les hemos añadido etiquetas plastificadas para escribir el número de ranas que hay o caben en cada charca. ¿Qué os parece este material para realizar propuestas de matemáticas manipulativas?
Materiales y elementos necesarios
- Ranas hechas con barro y pintadas con pintura acrílica.
- Charcas de cartón pintado, fieltro o goma EVA, de diferentes formas y medidas con etiquetas plastificadas.
- Rotulador de pizarra blanca.
Propuestas de actividades
- Propuesta 1: ¿Cuántas ranas caben en cada charca? Llenamos las charcas con las ranas. Contamos cuántas ranas caben en cada charca y escribimos los números correspondientes en las etiquetas.
- Propuesta 2: ¿Cuántas ranas viven en cada charca? Escribimos diferentes números en las etiquetas de las charcas, indicarán el número de ranas que viven en cada charca. Después colocamos en las charcas tantas ranas como indican los números. Si no caben, podemos colocar unas ranas encima de otras. Finalmente valoraremos qué charcas están demasiado llenas, viven en ellas demasiadas ranas, qué charcas están medio vacías, etc.
- Propuesta 3: Sumamos y restamos ranas dentro de las charcas. Anotamos una operación de suma o de resta en la parte superior de la etiqueta de una charca. Si hay una suma, los niños y las niñas colocarán en la charca el número de ranas indicado en cada sumando, dejando una cierta distancia entre las ranas de cada grupo. Seguidamente contarán todas las ranas que hay en la charca y anotarán el número total en la parte inferior de la tarjeta. Si en la parte superior de la tarjeta hay anotada una resta, los niños y las niñas colocarán encima de la charca tantas ranas como indica el primer número. Después sacarán de la charca tantas ranas como indica el segundo número. Finalmente contarán las ranas que han quedado en la charca y anotarán el número en la parte inferior de la tarjeta.
25 de octubre de 2020
matemáticas, números