MATERIAL PER A L’ACCENTUACIÓ
- Avui us proporciono un material perquè els infants practiquin els processos implicats en l’accentuació de les paraules: separació sil·làbica, identificació de la síl·laba tònica, classificació de paraules en agudes, planes i esdrúixoles, aplicació de les normes d’accentuació i, en el cas que hagin de dur accent, identificació del tipus d’accent que han de dur, obert o tancat.
Materials i elements
- 40 targetes amb paraules per accentuar o no, en lletra lligada i en lletra d’impremta, cartells petits per classificar paraules (agudes, planes i esdrúixoles) i 9 targetes per muntar un clauer amb les normes d’accentuació (PDF per descarregar).
- Tres capses petites de cartró, per classificar paraules: agudes, planes i esdrúixoles.
- Una anella per muntar el clauer amb les normes d’accentuació.
- Estris d’escriptura o retoladors per a pissarra blanca, si opteu per plastificar les làmines de les paraules.
Proposta d’aprenentatge
- Col·loquem les targetes amb les paraules de cap per avall i les barregem.
- Per torns, agafem una targeta i llegim la paraula escrita.
- Identifiquem les síl·labes de la paraula i marquem amb petites línies verticals la separació entre aquestes.
- Identifiquem la síl·laba tònica de la paraula i l’encerclem o la subratllem en un altre color.
- Observem el lloc que ocupa la síl·laba tònica, si és l’última, la penúltima, l’antepenúltima… i classifiquem la paraula a la capsa corresponent segons sigui aguda, plana o esdrúixola.
- Finalment agafem les paraules de cada capsa i aplicant les normes d’accentuació contingudes al clauer col·loquem els accents a les paraules que n’han de dur.
Documents i enllaços relacionats
(PDF per descarregar) Material per a l’accentuació
1026 Descàrregues
21 de gener de 2023
conceptes lingüístics
