Literatura infantil

i recursos educatius

ASSOCIACIÓ SEMÀNTICA DE PARAULES

Avui us presento una altra proposta per exercitar la consciència semàntica. Es tracta d’associar paraules segons el seu significat establint relacions semàntiques i contextuals. És una activitat que estimula les connexions neuronals de les àrees implicades en el processament de la informació semàntica i de la lògica verbal. Veureu que aquest tipus de propostes motiven els infants perquè activen processos de descoberta relacionats amb la construcció de significats.

Materials i elements necessaris

• 24 etiquetes amb paraules que poden associar-se en parelles pel seu significat (PDF per descarregar).
• 24 pals plans de fusta, per enganxar-hi les etiquetes amb les paraules.

Proposta d’aprenentatge

• Llegim les paraules escrites als pals.
• Busquem les paraules que poden relacionar-se per afinitat semàntica o contextual i les aparellem.
• Comentem quina relació hi ha entre els elements als que es refereixen les paraules (per exemple: el pollet neix d’un ou, la cullera i la forquilla són coberts, amb la pinta pentinem el cabell, la roda és una part de la bicicleta…).
• Podem adaptar aquesta proposta a infants d’educació infantil o primària triant altres paraules i tipus de relacions semàntiques per establir diversos nivells de dificultat.

Documents i enllaços relacionats

(PDF per descarregar) Associació semàntica de paraules

 

Moonima