CARTES DE PARAULES OPOSADES
Voleu crear un joc de cartes amb paraules oposades? Podreu jugar a buscar parelles o inclús fer-les servir com un joc de memory. En les cartes sense imatges que us proporcionem, imagineu i dibuixeu a quins elements poden fer referència les parelles de paraules oposades (gran-petit, llarga-curta, molts-pocs, dins-fora, fred-calent…). Per ampliar el joc, podeu cercar altres paraules oposades i creeu noves cartes, utilitzant les plantilles.
Materials i elements necessaris
- Cartes de paraules oposades (PDF per descarregar).
- Tisores.
- Llapis i goma d’esborrar.
Desenvolupament de les activitats
- Retallem les cartes i dibuixem, a la part central de la carta, elements que representin el concepte al qual es refereix la paraula escrita. Podem dibuixar individualment, cadascú el seu joc de cartes, o repartir les cartes entre els diferents nens i nenes per dibuixar-les conjuntament.
- A les cartes que no inclouen paraules, podem escriure altres paraules oposades que se’ns ocorrin (per exemple: lleuger-pesat, jove-vell, molla-seca, dia-nit, despert-dormit, suau-dur, poruc-valent, davant-darrere, cordada-descordada…) i crear noves cartes per ampliar el joc.
- Juguem a formar parelles. Repartim dues cartes a cada jugador i deixem la resta cap per avall formant una pila. Per torns, els jugadors demanaran a un altre jugador una carta que contingui la paraula oposada a una que tenen. Si l’altre jugador té la carta, l’hi donarà; si no la té, el jugador que l’ha demanada agafarà una carta de la pila. Les parelles que es formin es deixaran a una banda.
- Juguem al memory. Col·loquem cap per avall un nombre determinat de cartes de paraules oposades i les barregem. Després, sense girar-les, les disposem formant vàries files i columnes. Per torns, cada jugador gira dues cartes i, si contenen paraules oposades, se les queda. Si no contenen paraules oposades, les tornarà a col·locar cap per avall, en el mateix lloc on eren
Documents i enllaços relacionats
(PDF per descarregar) Cartes de paraules oposades
867 Descàrregues
9 d'abril de 2019
conceptes lingüístics, escenificació, lectura