CONTAMOS EN NAVIDAD
Los elementos que utilizamos para decorar los árboles de Navidad (bolas, estrellas, campanas, piñas, regalos…) son objetos preciosos para los niños y las niñas. ¿Os habéis planteado aprovechar estos ornamentos para practicar la clasificación, el conteo o para reforzar el aprendizaje de los números? A continuación os describimos una propuesta para que los más pequeños puedan practicar estos aprendizajes jugando de manera autónoma.
Materiales y elementos necesarios
- Lámina de cartón.
- Tubos de rollos de papel de váter.
- Regla.
- Lápiz de grafito.
- Tijeras o cúter.
- Pegamento de silicona o cola blanca.
- Rotulador negro.
- Ornamentos pequeños de Navidad (bolas, estrellas, campanas, piñas, regalos…)
Propuesta de actividad
- Preparación del material. Cortamos los tubos para obtener 15 tubos de 2 cm de altura. En la lámina de cartón, dibujamos 5 tarjetas de 30 cm de largo por 7 cm de ancho y las recortamos. Esta medida puede variar ligeramente en función del diámetro de los tubos. Escribimos los números del 1 al 5 en el extremo izquierdo de las tarjetas, un número en cada tarjeta. Pegamos 5 tubos de 2 cm de altura en la tarjeta con el número 5; 4, en la tarjeta con el número 4; 3, en la tarjeta con el número 3; 2, en la tarjeta con el número 2; y 1, en la tarjeta con el número 1.
- Propuesta de aprendizaje. Ofrecemos a los niños y a las niñas una caja con cinco tipos de adornos pequeños de Navidad y en diferente cantidad, de 1 a 5 elementos. Por ejemplo: 1 bola lisa plateada, 2 regalos dorados, 3 bolas rojas, 4 campanas doradas, y 5 bolas con purpurina plateada. Los niños y las niñas colocarán estos elementos dentro de los tubos de las tarjetas de manera que en cada tarjeta queden llenos todos los tubos con un tipo de ornamento sin que falte ni sobre ninguno. Para facilitar la tarea, inicialmente pueden agrupar los elementos que son del mismo tipo y luego averiguar en qué tarjeta caben exactamente. Una vez colocados, contaremos cuántos elementos hay en las tarjetas y las ordenaremos según la cantidad de elementos que tienen, haciendo visible la serie numérica.
11 de diciembre de 2020
matemáticas, números
