APRENDEMOS CON HUEVERAS
Las hueveras no dejan de ser cajas con compartimentos que fascinan a los niños y a las niñas porque en ellas pueden guardar y clasificar cositas y pequeños tesoros. Pero también podemos utilizarlas para idear un número considerable de propuestas educativas y juegos de aprendizaje. En este post, os presento tres propuestas. ¿Qué propuesta os gusta más?
Materiales y elementos necesarios
- Hueveras.
- Tarjetas de actividades: Clasificamos por colores, ¿Cuántos botones y de qué color? y Resolvemos sumas (PDF para descargar).
- Pompones de colores.
- Botones de colores.
- Tapones de tetrabrik.
- Adhesivos redondos blancos.
- Rotulador negro.
Propuestas de aprendizaje
- Propuesta 1: Clasificamos por colores. Preparamos las tarjetas para clasificar por colores o generamos nuevas tarjetas utilizando la plantilla vacía, incluida también en el PDF. Los niños y las niñas tienen que clasificar pompones u otros elementos de colores colocándolos en los compartimentos de la huevera según el patrón de color indicado en las tarjetas.
- Propuesta 2: ¿Cuántos botones hay y de qué color? Preparamos las tarjetas correspondientes o preparamos nuevas tarjetas utilizando las plantillas vacías, incluidas en el PDF. Los niños y las niñas tienen que colocar en cada compartimento tantos botones como se indica en la tarjeta considerando a la vez que el color de los botones sea el establecido para ese compartimento.
- Propuesta 3: Resolvemos sumas. Preparamos las tarjetas con sumas o utilizando la plantilla vacía creamos tarjetas propias para ajustar la actividad al nivel educativo de nuestros niños y niñas. Pegamos adhesivos blancos con el resultado de las sumas en los tapones de tetrabrik. La actividad consiste en realizar las sumas y colocar los tapones con los resultados en los compartimentos correspondientes. También podemos anotar el resultado de las sumas en la parte trasera de las tarjetas, así al girarlas los niños y las niñas podrán autocorregirse.
Documentos y enlaces relacionados
(PDF para descargar) Aprendemos con hueveras
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30 de octubre de 2019
colores, matemáticas, números, percepción visual