Libros infantiles

UN LIBRO

Un libro funciona de manera diferente a lo previsto en un libro, quizás por eso tiene ese título. Un libro pide la intervención activa del lector para que el mecanismo secuencial propuesto en la obra sea efectivo.

En cada paso de página, las niñas y los niños se sorprenden y disfrutan al ver cómo las acciones que el texto les pide realizar inciden en la apariencia interior del libro: en el color, la medida y la disposición de los elementos visuales que componen las imágenes. Mientras interactúan con el libro son muchos los niños y las niñas que tienen la sensación de estar haciendo magia.

20 de noviembre de 2018

arte visual y plástico, libros-juego, matemáticas

UN LIBRO

Hervé Tullet, 

UN LIBRO

Kókinos 2010