NOCIONES ESPACIALES
¿Tenéis un tapón de corcho, una avellana, una caja con tapa y una cajita de cerillas vacía? Sí, pues os proponemos crear un material manipulativo para aprender y practicar conceptos espaciales (encima, debajo, dentro, fuera, delante, detrás…). Si no tenéis estos elementos, igualmente podéis utilizar las tarjetas para que los niños y las niñas construyan frases que definan la ubicación de los objetos.
Materiales y elementos necesarios
- 10 tarjetas con fotografías, 2 plantillas para componer frases, 14 tarjetas con conceptos espaciales o nombres de objetos (PDF para descargar).
- Tijeras.
- Tapón de corcho, avellana, caja de cartón con tapa, cajita de cerillas vacía (opcional).
- Rotuladores multisuperficie y papel de color azul (opcional).
Descripción de la actividad
- Si tenemos los elementos comentados para crear el material manipulativo, dibujamos un oso en el tapón de corcho, pintamos de color azul la cara interna de la caja de color azul o pegamos en ella un papel azul para que parezca una balsa con agua, utilizamos la pieza interior de la cajita de cerillas como si fuera un cajón y colocamos la caja de cartón levantada para que simule una casa.
- Imprimimos y recortamos las tarjetas incluidas en el archivo PDF.
- Jugamos con el material que hemos creado reproduciendo las disposiciones de los objetos que muestran las fotografías y hablamos de dónde están en cada escena el oso y la avellana. Inventamos nuevas disposiciones con los elementos e intentamos definirlas.
- Utilizando las plantillas y las tarjetas de los conceptos espaciales y de los nombres de objetos, jugamos a componer frases que expliquen dónde están el oso y la avellana en cada escena fotografiada. Por ejemplo: “El oso está dentro de la balsa” y “La avellana está debajo del cajón”.
Documentos y enlaces relacionados
(PDF para descargar) Nociones espaciales
738 Descargas
28 de mayo de 2020
organización espacial
