Literatura infantil

y recursos educativos

IGUAL / DIFERENTE

Uno de los primeros conceptos abstractos que los niños y las niñas adquieren y aplican inicialmente en los elementos que se perciben visualmente son los conceptos “igual” y “diferente”. Para consolidar este aprendizaje, hemos preparado una propuesta veraniega en la que los más pequeños comparan chancletas con diferentes diseños y forman parejas agrupando las que son iguales.

Materiales y elementos necesarios

• Cartón fino.
• Lápiz.
• Tijeras.
• Rotuladores multisuperficie.
• Punzón y fieltro para picado.
• Cinta de regalo estrecha.
• Cinta adhesiva.

Propuesta de aprendizaje

• Preparación del material. Preparamos una plantilla de una chancleta, dibujando y recortando el contorno. Utilizamos la plantilla para trazar varias chancletas en el cartón. Recortamos las chancletas que hemos trazado y las agrupamos en parejas. Utilizando rotuladores multisuperficie, decoramos las chancletas de cada pareja pintando trazos gráficos de varios colores. El diseño de cada pareja debe ser diferente a los diseños de las otras parejas. Hacemos tres agujeros en cada chancleta, uno en la parte superior y dos en los laterales. Cortamos dos trozos de cinta de regalo e introducimos un extremo de ellos por el agujero superior. Introducimos el otro extremo de las cintas por los agujeros laterales, una cinta en cada agujero. Fijamos los trozos de cinta sobrantes en la suela de la chancleta con cinta adhesiva.
• Propuesta: Chancletas iguales y diferentes. Presentamos las chancletas mezcladas dentro de una caja. Seleccionamos una chancleta y observamos su diseño. Buscamos la chancleta que tiene el mismo diseño, entre las chancletas que hay en la caja. Seleccionamos otra chancleta y seguimos el mismo proceso para encontrar su pareja. Repetimos el proceso hasta tener todas las chancletas aparejadas.

Moonima