Literatura infantil

y recursos educativos

ASOCIAMOS LETRAS DE DOS TIPOGRAFIAS

Generalmente, el aprendizaje de la lectura y de la escritura se inicia con la tipografía en letra de palo, por su simplicidad formal y por el hecho de estar muy presente en el entorno inmediato de los niños y las niñas. Así mismo, cuando estos están más habituados a la descodificación del código escrito se introduce el uso de otras tipografías. Las letras de estas nuevas tipografías serán aprendidas básicamente por asociación con las letras de la tipografía que ya conocen. Con este objetivo de aprendizaje, hemos elaborado la propuesta siguiente.

Materiales y elementos necesarios

• Cartón.
• Rotulador negro.
• Letras de madera con la tipografía en letra de palo.
• Pinzas pequeñas o medianas.
• Cola blanca o de silicona.

Propuesta de aprendizaje

• Preparación del material. Cortamos tiras de cartón de 5 cm de ancho. La longitud de las tiras dependerá del número de letras que queramos incluir en cada tira. Escribimos las letras del abecedario en letra ligada o en letra de imprenta, según consideremos, en las tiras de cartón. Pegamos las letras de madera en uno de los laterales de las pinzas.
• Propuesta: Asociamos letras. Presentamos las pinzas con letras dentro de un cesto. Cogemos una pinza del cesto y observamos la letra que contiene. Entre las letras escritas en las tiras de cartón, buscamos la letra que se corresponde con la letra de la pinza. Sujetamos la pinza en la parte superior del cartón, encima de la letra seleccionada. Para que los niños y las niñas puedan llevar a cabo esta propuesta de manera autónoma, podemos proporcionarles también una hoja donde estén anotadas las correspondencias entre las letras de las dos tipografías.

Moonima